Aegean e-Learning platform
Ρόδος
Σε εξέλιξη
Η δράση
Η δράση στοχεύει στην περαιτέρω βελτίωση των υποδομών ηλεκτρονικής μάθησης και στον σχεδιασμό και ανάπτυξη νέων δομών. Συγκεκριμένα, στη βάση της τεχνογνωσίας που έχει αναπτυχθεί και της εμπειρίας που έχει αποκτηθεί από το υφιστάμενο επιστημονικό και τεχνικό προσωπικό του ΠΑ και σε συνεργασία με νέους επιστήμονες, η δράση
α) θα βοηθήσει στον εκσυγχρονισμό των υποδομών ασύγχρονης και σύγχρονης τηλεκπαίδευσης έτσι ώστε να υποστηριχθούν με βέλτιστο τρόπο η κινητή μάθηση και η παροχή MOOCs,
β) θα αναμορφώσει τα πρότυπα σχεδιασμού και παροχής προγραμμάτων ηλεκτρονικής μάθησης σε επίπεδο επιμόρφωσης και σε συνεργασία με το Κέντρο Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου,
γ) θα υποστηρίξει την παροχή online εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών του ΠΑ, ειδικά στο νέο πλαίσιο λειτουργίας τους όπου το 50% της εκπαίδευσης μπορεί να παρέχεται εξ αποστάσεως,
δ) θα στηρίξει την εφαρμοσμένη έρευνα στο τομέα της online εξ αποστάσεως εκπαίδευσης συναρτήσει των ιδιαιτεροτήτων του ΠΑ ως πολυνησιωτικού ΑΕΙ και
ε) θα στηρίξει την συνέργεια μεταξύ ΠΑ και τοπικών κοινωνιών για την εξειδίκευση και κατάρτιση του ανθρώπινου δυναμικού, μέσα από τον συν-σχεδιασμό και προσφορά στοχευμένων επιμορφωτικών προγραμμάτων που θα αφορούν στον τουρισμό, στον πολιτισμό και στην τοπική επιχειρηματικότητα.
Αντικείμενο της δράσης είναι αφενός η ενδυνάμωση των υφιστάμενων υποδομών και υπηρεσιών e-learning του Πανεπιστημίου Αιγαίου και αφετέρου η έρευνα και ανάπτυξη νέων καινοτόμων υπηρεσιών που θα στηρίζουν την κινητή μάθηση και την προσφορά MOOCs από το Ίδρυμα. Βασικός στόχος πάντα είναι η ενεργή συμβολή του πανεπιστημίου στην ανάπτυξη και ενίσχυση του ανθρωπίνου δυναμικού μέσα από τη συνεχιζόμενη, δια βίου μάθηση και την αδιάλειπτη πρόσβαση στην έγκυρη, επιστημονική γνώση, μέσα από επιμορφωτικά προγράμματα που θα είναι προσβάσιμα ανεξάρτητα από ηλικία, φύλο, εργασιακή κατάσταση, τόπο κατοικίας, κ.λπ., με έμφαση στη κινητικότητα, τη βελτίωση εξιδεικευμένων επαγγελματικών δεξιοτήτων και την σύγκλιση με πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας, με αφετηρία την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου. Στόχο επίσης αποτελεί η αξιοποίηση των επιστημονικών γνώσεων και πρακτικών της ακαδημαϊκής κοινότητας του πανεπιστημίου προς όφελος και άλλων κοινωνικών κατηγοριών που έχουν ανάγκη και αποζητούν τη συνεχιζόμενη επαγγελματική τους επιμόρφωση ή εξειδίκευση, ή απλά τη γνώση σε επιλεγμένα αντικείμενα. Επίσης, βασικό στόχο αποτελεί η υλοποίηση, στο πλαίσιο της δράσης πρότυπων πιλοτικών μαθημάτων MOOC, από πλευράς εκπαιδευτικού σχεδιασμού και τεχνολογίας ώστε να αξιολογηθεί η αναγκαιότητα, η μεθοδολογία υλοποίησης, η κοστολόγηση και συνολικά η διαχείριση σχετικών προγραμμάτων από το Ίδρυμα. Επιπλέον, η δράση θα ασχοληθεί με την αξιολόγηση των υφιστάμενων μεθόδων και τεχνικών υλοποίησης και προσφοράς του e-learning από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, λαμβάνοντας υπόψη την εμπειρία και τεχνογνωσία που έχει αναπτυχθεί από το 2004, με στόχο την ανατροφοδότηση της ακαδημαϊκής κοινότητας με χρήσιμα συμπεράσματα που θα οδηγήσουν σε κάθε αναγκαία αναδιαμόρφωση της στρατηγικής του ιδρύματος αναφορικά με την online εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Τέλος, η ανωτέρω στοχοθεσία εντάσσεται σε ένα ενιαίο πλαίσιο έρευνας και ανάπτυξης, το οποίο το Πανεπιστήμιο Αιγαίου φιλοδοξεί να καλλιεργήσει συνολικά μέσα από το έργο.
Στόχος της δράσης είναι η ενδυνάμωση των υφιστάμενων υποδομών και υπηρεσιών εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (e-learning ) του Πανεπιστημίου Αιγαίου και η έρευνα για ανάπτυξη νέων με απώτερο στόχο τη συνέργεια μεταξύ του ΠΑ και των τοπικών κοινωνιών για την εξειδίκευση και κατάρτιση του ανθρώπινου δυναμικού, μέσα από τον συν-σχεδιασμό και προσφορά στοχευμένων επιμορφωτικών προγραμμάτων που θα αφορούν στον τουρισμό, στον πολιτισμό και στην τοπική επιχειρηματικότητα.
[1]Εργαστήριο Ψυχολογίας, Παιδαγωγικών Ερευνών και Μέσων στην Εκπαίδευση
Το Εργαστήριο εξυπηρετεί διδακτικές και ερευνητικές ανάγκες σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα, όπως η Παιδαγωγική και Διδακτική των Μέσων, καλύπτοντας τις ερευνητικές, εκπαιδευτικές και διδακτικές ανάγκες συναφών γνωστικών περιοχών, όπως Παιδαγωγική των Μέσων-Μιντιακή Εκπαίδευση (ΜΜΕ, Κινηματογράφος, ΤΠΕ, Διαδίκτυο), Διδακτική των Μέσων και Σχεδιασμός Ηλεκτρονικού Υλικού, Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, κ.ά. Η σχετική τεχνογνωσία έχει αποκτηθεί τόσο στο πλαίσιο της ομάδας «Ψηφιακά Μέσα στην Εκπαίδευση και Γραμματισμός στα Μέσα», όσο και στο πλαίσιο του ΠΜΣ “Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με χρήση Νέων Τεχνολογιών” και αναφέρεται σε δύο κεντρικές διαστάσεις, που αποτελούν τη βάση της συγκεκριμένης πρότασης: α) την παραγωγή οπτικοακουστικών προϊόντων και β) τη δημιουργία ψηφιακών εμπειριών. Η ερευνητική ομάδα αποτελείται από μέλη ΔΕΠ και ΕΔΙΠ του Τμήματος, μέλη ΔΕΠ του ΕΚΠΑ και του ΠΑΔΑ, καθώς και νέους ερευνητές που σχετίζονται με τομείς ενδιαφέροντος όπως η επιχειρηματικότητα, οι οπτικοακουστικές παραγωγές, η επαυξημένη πραγματικότητα και ο πολιτισμός και η άυλη κληρονομιά.
[2]Εργαστήριο Εκπαιδευτικών και Κοινωνικών Ερευνών, τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού
Σκοπός του εργαστηρίου είναι η στήριξη του ερευνητικού και επιστημονικού έργου με τα πλέον σύγχρονα μέσα. Ένας από τους σημαντικούς στόχους του εργαστηρίου είναι η μελέτη των κοινωνικών διαστάσεων της τεχνολογίας στα σύγχρονα κοινωνικά και εκπαιδευτικά φαινόμενα. Το Εργαστήριο στεγάζεται σε χώρο περίπου 40τ.μ., διαθέτει πλούσιο εξοπλισμό
και εξειδικευμένη ομάδα τεχνικής στήριξης. Από το 2004 υποστηρίζει διαδικασίες e-learning του ΤΕΠΑΕΣ, με σχεδιασμό και διαχείριση μέσω του WebCT (πλατφόρμας LMS) τόσο Τμηματικών όσο και Ιδρυματικών δράσεων. Στην πορεία των τελευταίων 15 χρόνων υποστήριξε και εξακολουθεί να υποστηρίζει μεταπτυχιακά προγράμματα και προγράμματα δια βίου μάθησης, τόσο τεχνικά, όσο και ερευνητικά.
Παράλληλα στο πλαίσιο του εργαστηρίου λειτουργεί ερευνητική ομάδα με μακροχρόνια εμπειρία στην έρευνα και αξιοποίηση εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση (στο πλαίσιο του ΠΜΣ “Νέες Μορφές Εκπαίδευσης και Μάθησης”), ανάπτυξη και υλοποίηση εκπαιδευτικών εφαρμογών ιδιαίτερα στην εκπαίδευση ενηλίκων και επαγγελματική κατάρτιση, καθώς και στην υλοποίηση συγχρηματοδοτουμένων έργων. Η ερευνητική ομάδα αποτελείται από μέλη ΔΕΠ και ΕΔΙΠ του Τμήματος, καθώς και νέους/ες ερευνητές/τριες (υποψήφιους/ες διδάκτορες και μεταδιδάκτορες) στα ερευνητικά πεδία που πραγματεύεται η συγκεκριμένη δράση. Με την αποφασιστική στήριξη του εργαστηρίου έχουν εκπονηθεί πτυχιακές και διπλωματικές εργασίες φοιτητών, καθώς και πλούσιο έργο στην αξιολόγηση στην
εκπαίδευση. Ο εξοπλισμός του εργαστηρίου αναμένεται να ενισχυθεί με εξοπλισμό υποστήριξης δράσεων, εφαρμογών και υπηρεσιών που σχετίζονται με τις αναδυόμενες τεχνολογίες VR/AR καθώς και κινητών συσκευών. Ο εξοπλισμός αυτός έχει συνδεθεί με την εκπόνηση δύο μεταδιδακτορικών ερευνών, ενώ αναμένεται να διευρύνει την έρευνα και προς νέες σημαντικές κατευθύνσεις της εκπαιδευτικής έρευνας.
No posts were found for provided query parameters.